As professoras de Educação Especial da
nossa escola organizaram um circuito sensorial para as turmas do pré-escolar e
do 4.° ano.
Os alunos experimentaram alguns desafios
da vida de pessoas invisuais, de pessoas não ouvintes e das que têm alguma
dificuldade nos membros superiores.
"Sentiram" com o tato, o Braille. Aprenderam que há o alfabeto em língua
gestual portuguesa.
Passaram por jogos em que, de olhos
vendados, teriam de identificar sabores ou cheiros.
Foi muito divertido!
Numa caixa cheia de pontos de
interrogação coloridos tinham de colocar a mão e, pelo tato, adivinhar o objeto
ou alimento em que estavam a tocar.
Foi um circuito que todos adoraram
fazer. Aderiram com entusiasmo e ficaram sensibilizados para a diferença.
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